26 de Outubro | 09h00 – 12h00 & 14h00 – 17h00

6 horas

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A Metodologia de Trabalho de Projeto – Uma ferramenta para ampliar a VOZ da criança (Outubro 2024)

DESTINATÁRIOS:
Coordenares ou diretores pedagógicos; Educadores de infância; Professores de 1º ciclo; Auxiliares de ação educativa.

BREVE ENQUADRAMENTO:
Uma aprendizagem centrada nos interesses e necessidades das crianças, uma aprendizagem pela ação, uma aprendizagem plural – a nível disciplinar como a nível cultural – uma aprendizagem onde a partilha e o poder de decisão é repartida por alunos e educadores, devem ser pontos fulcrais de qualquer prática e modelo pedagógico. A utilização da Metodologia de Trabalho de Projeto (MTP) como uma ferramenta, integrada em diferentes modelos pedagógicos, proporciona que os pontos acima referidos passem de ideias teóricas a ideias práticas.

OBJETIVOS GERAIS:

  • Contextualização teórica sobre a metodologia e os diferentes benefícios da aplicação da mesma;
  • Reforçar a importância de se trabalhar as diferentes áreas do desenvolvimento e conhecimento de forma integrada;
  • Explicação dos diferentes passos a seguir na aplicação prática da MTP no dia a dia, nas salas de atividades.

Bruno Leite

Bruno Leite

Módulo 1:
Áreas multidisciplinares integradas – centrado numa contextualização teórica sobre a metodologia e os diferentes benefícios da aplicação da mesma; reforçar a importância de se trabalhar as diferentes áreas do conhecimento de forma integrada.

  1. entender o porquê da utilização da MTP como uma ferramenta/metodologia no âmbito dos modelos pedagógicos de educação de infância.
  2. perceber como as aprendizagens das diferentes áreas do conhecimento apresentam e mostram melhores resultados quando devidamente integradas e articuladas em contraponto com a aprendizagem isolada das mesmas.
  3. refletir como a MTP tem uma capacidade agregadora do grupo, quer a nível social quer a nível emocional.
  4. potencializar a MTP como um facilitador do envolvimento das famílias na vida escolar dos seus educandos.

 

Módulo 2:
Da teoria para a prática- incide na explicação dos diferentes passos a seguir na aplicação da MTP no dia a dia, na sala de atividades; apresentação de diferentes projetos realizados na prática.

  1. dar a conhecer as diferentes etapas a desenvolver, com apresentação de vários projetos desenvolvidos, a quando a aplicação da MTP.
  2. contextualizar a aplicação da MTP na rotina diária e nas diferentes práticas.
  3. proporcionar dinâmicas que possibilitem a futura aplicação dos conhecimentos adquiridos.

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